DEPT.OF ARCHITECTURAL DESIGN Ⅱ
一.工程概况说明
本项目位于河北省固安县,南至福寿街,西至待开发建设用地,北至信息道,东至永固路,项目建设用地面积79723.29平方米。固安县第六中学为小学、中学、高中一体式公立学校,包括完全小学(六年)和完全中学(六年)。小学拟定六轨制,36班(45人/班)。中学拟定八轨制48班(50人/班),共约4020生。
二.规划设计及建筑设计
公共空间是衔接室外空间与教室空间的过渡空间,包括门厅、走廊、节点空间等。 门厅空间设计要注意室内空间风格与建筑风格的延续性和统一性。需有鲜明的视觉导视系统,易于学生疏散。应预留展示墙面,打造趣味性、主题性、文化性设计。走廊空间色彩不易过多,应采用主色调加点缀色原则,保证空间色调的和谐统一。材料的选用需充分考虑学生的安全性、使用的耐久性、维护的便捷性。天花应采用具有韵律和节奏感的彩色天花装饰板进行设计,消除线性空间的单调感。教室走廊墙面可设置软木墙面或黑板墙,满足学生作品展示和创作的需求。
普通教室墙面采用“三层功能环” 形式。既存储功能环、展示功能环、氛围功能环,由下至上排列。考虑到小学教室使用的灵活性和安全性,不建议设置高出地面的讲台区域。家具的选用和设计应充分考虑学生的生理特点,家具要充分考虑适用性、灵活性、差异性需求。非常规类型教室平面可结合教室的特殊形态设置储藏空间或趣味空间,通过色彩区分于其他墙面,提高辨识度。 教室灯具的选型和布置要注意防止眩光的产生。 黑板设计注意与多媒体演示设备相结合,设计统一的电源集成区。
风雨操场需选用专业材质和防眩光灯具。风雨操场顶部预留设置可控的安全软性分隔的设施,便于分班需求。器材存放结合开敞空间统一设计,兼具展示和储藏功能。
学生餐厅区域结合墙面或柱体设置文化展示,具备教育功能。天花可结合简单造型或彩色天花装饰板进行点缀,丰富顶部界面。就餐座椅应考虑多种组合座椅搭配,满足不同学生需求。座椅餐桌高度应满足中小学各年级学生身高尺度要求。 取餐区墙面通过色彩或材质的强调和区分,突出视觉焦点,提高辨识度。
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